EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TERAPIA GESTALT: UN DIÁLOGO CON EL MODELO DIR/FLOORTIME
um diálogo com o modelo DIR/Floortime
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15425876Palabras clave:
Trastorno del Espectro Autista, Autismo, DIR/Floortime, Terapia GestaltResumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección del neurodesarrollo que provoca deficiencias en las habilidades conductuales, socioemocionales y comunicativas. La terapia gestalt adopta un enfoque fenomenológico y no reduccionista del trastorno, entendiendo los síntomas de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) como la mejor forma que tienen de autorregularse en un entorno determinado. Los principales autores de la clínica gestáltica infantil se basan en teorías del desarrollo, incluidas las ideas de Stanley Greenspan, autor del modelo DIR/Floortime. Esta investigación pretendía verificar las relaciones teóricas y prácticas entre la terapia Gestalt y el modelo DIR/Floortime en el trabajo con niños autistas. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica integradora, utilizando libros y artículos sobre los temas mencionados, y se realizó un análisis de contenido. La conclusión es que los enfoques comparten una visión holística del desarrollo y sus teorías dialogan entre sí al reconocer la importancia de las relaciones y la interacción entre el campo, el organismo y el entorno, pero difieren en cuanto a la postura y el enfoque terapéuticos.
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